0.00 /5 -

Tổng hợp đánh giá từ phụ huynh/học viên

Tổng quan

Loại hình đào tạo

Mầm non

Độ tuổi học sinh, học viên

12 tháng - 6 tuổi

Số điện thoại

097*******

Cập nhật gần nhất: 08/09/2025

Mức học phí

Từ 5.000.000 - 6.000.000 đồng / tháng

1. Quy mô: Khai Tâm hiện có 2 cơ sở

CS1: 55B15 Đường Cây Keo, Phường Tam Phú, TP Thủ Đức
CS2: 62/5 Đường số 3, Phường Trường Thọ, TP Thủ Đức

2. Khuôn viên trường Khai Tâm rộng rãi (khoảng 1.500 m2), được bao phủ bởi nhiều cây xanh lớn, được thiết kế đẹp đẽ, hữu ích, an toàn và phù hợp với Trẻ nhỏ, gồm đường đạp xe, sân cát trắng, đồi sỏi, cầu trượt, xích đu, thang dây, nhà cây, nhà sàn Bắc bộ, ống chui và hồ bơi (cơ sở Trường Thọ).

3. Khai Tâm áp dụng chương trình Montessori theo tiêu chuẩn của AMI, đáp ứng nhu cầu phát triển cả đời sống tinh thần và thể chất của Trẻ em trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ và quan trọng nhất của đời người- giai đoạn từ khi sinh ra đến năm 6 tuổi.

4. Các lớp học đều KHÔNG có TV, thay vào đó là môi trường với sự chuẩn bị đa dạng các hoạt động thực tế để Trẻ dùng đôi bàn tay của mình để học hỏi thông qua các trải nghiệm thực tế trong môi trường.

5. Chương trình tiếng Anh mỗi ngày với giáo viên người Philiphine và giáo viên Việt Nam được đào tạo. Thời lượng học tiếng Anh mỗi ngày như sau:

Với lớp học dành cho Trẻ từ 3 – 6 tuổi: mỗi lớp sẽ có 1 giáo viên tiếng Anh hướng dẫn Trẻ từ 8h15 – 11h15 mỗi ngày.
Với lớp học dành cho Trẻ dưới 3 tuổi: Mỗi ngày Con được làm quen tiếng Anh từ 30 đến 40 phút vào mỗi buổi chiều.

6. Giáo viên ở Khai Tâm đã được chuyển hóa để đáp ứng vai trò là người hỗ trợ cho Trẻ thơ trong hành trình kiến tạo nên Con người.

7. Môi trường học tập ở Khai Tâm được chuẩn bị kỹ càng, khoa học, phù hợp với Trẻ em trước 6 tuổi. Các phương tiện học tập, học liệu và học cụ ở Khai Tâm được chuẩn bị một cách chỉn chu từ những chi tiết nhỏ nhất đến môi trường tổng thể.

8. Tủ sách Khai Tâm: Khai Tâm hiểu rõ tầm quan trọng của việc Trẻ được tiếp xúc với sách từ những năm tháng đầu đời. Vì vậy, việc đọc sách hàng ngày cho Trẻ nghe được chú trọng với sự đầu tư tủ sách hơn 1500 đầu sách và sẽ liên tục bổ sung thêm.

9. Chế độ dinh dưỡng được chú trọng để bữa ăn của các Con được ngon miệng, hợp vệ sinh, an toàn thực phẩm. Bữa ăn của Con diễn ra trong không khí bữa ăn vui vẻ, các Con được hỗ trợ để xây dựng tình yêu thương và sự biết ơn, sự độc lập, chủ động trong ăn uống.

10. Các hoạt động lễ hội mang đậm giá trị truyền thống, mang đến cho các Con trải nghiệm về những giá trị văn hóa sẽ ít thấy trong thời đại này thông qua các lễ hội như Tết cổ truyền, Trung thu…

11. Chương trình dã ngoại trong ngày dành cho Trẻ từ 3 tuổi trở lên với tần suất hai tháng một lần. Chương trình dã ngoại 2 ngày 1 đêm dành cho Các bạn nhỏ trước khi vào Lớp Một. Các địa điểm dã ngoại được lựa chọn kỹ càng và thông qua các chuyến đi, Trẻ học thêm nhiều kỹ năng, thêm yêu và gắn kết với bạn bè. Trước chuyến đi, các Con được hướng dẫn để tự mình chuẩn bị những thứ cần thiết, được phổ biến các quy tắc nơi mình đến. Vì vậy, Trẻ tự tin, chủ động, độc lập hơn sau mỗi chuyến đi.

12. Khai Tâm là một cộng đồng thân thiện, nơi mà Trẻ em, Phụ huynh và giáo viên/nhân viên Nhà trường cư xử tử tế, gần gũi và thân mật với nhau.

Cập nhật gần nhất: 17/08/2025

Được thành lập năm 2014, Ngôi nhà Trẻ thơ Khai Tâm ra đời từ những trăn trở và ưu tư về giáo dục tuổi ấu thơ của những người đang có con, có cháu ở độ tuổi mẫu giáo. Chúng tôi mở trường cho Con Cháu của mình và tất cả Bọn trẻ đến sống ở Khai Tâm đều là Con của chúng tôi. Khai Tâm nghĩa là “lấy chân tâm mà đãi người”, một cách giản dị là lấy SỰ TỬ TẾ để sống và tạo dựng một cộng đồng tử tế nơi mà Trẻ em, Phụ huynh và đội ngũ giáo chức cùng chung sống hòa bình và tử tế với nhau… Điều giản dị này vừa là cảm hứng vừa là triết lý, và đã là hiện thực ở Khai Tâm trong suốt hành trình 10 năm qua, để Khai Tâm ngày càng được các Con và Quý Phụ huynh mến yêu, tin tưởng.

Phương châm của Khai Tâm là: YÊU THƯƠNG VÀ SỰ TỰ DO. Đây là những nền tảng quan trọng để mỗi Đứa trẻ- những chủ nhân đích thực của Khai Tâm sống hạnh phúc trong hành trình vĩ đại- hành trình mà mỗi Đứa trẻ thơ tự mình kiến tạo nên Con người với đầy đủ phẩm chất cao quý vốn chỉ thuộc về Con người.

Ở Khai Tâm, thông qua (i) môi trường vật chất đẹp đẽ, hữu dụng, an toàn, phù hợp với lứa tuổi và (ii) người giáo viên đã được chuyển hóa, mà mỗi Đứa trẻ- chủ nhân đích thực của Khai Tâm luôn luôn có cơ hội để sử dụng đôi bàn tay của chính mình dưới sự thôi thúc của lực sống bên trong mỗi con người.

Giáo viên ở Khai Tâm có đủ trải nghiệm để tin tưởng sâu sắc rằng: “hãy giúp Con để Con tự làm” là đòi hỏi chính đáng, hợp lẽ tự nhiên của mọi Trẻ em; rằng: “đôi bàn tay là công cụ làm nên trí khôn của con người”. Đây là cách giản dị để Khai Tâm thực hiện sứ mệnh của mình, đó là vun bồi tiềm năng vô tận ở mỗi Đứa trẻ để Em bé trở thành: “một người lao động không bao giờ mệt mỏi, đứa trẻ thanh thản, đứa trẻ tìm kiếm sự gắng sức tối đa, là người gắng sức giúp đỡ người yếu kém, người biết tôn trọng người khác và cho chúng ta thấy những đặc điểm khiến ta nhận ra em bé là đứa trẻ đích thực.”

Hơn bảy trăm Đứa trẻ đã sống cùng chúng tôi ở Ngôi nhà Trẻ thơ Khai Tâm trong mười năm qua và Phụ huynh kính yêu của các Con là chứng nhân cho những giá trị cốt lõi mà Cộng đồng Khai Tâm đã và đang theo đuổi.

Cập nhật gần nhất: 17/08/2025

1. Diện tích khuôn viên: Ngôi nhà Trẻ thơ Khai Tâm có hai cơ sở, mỗi khuôn viên trường rộng gần 1.500 m2, với nhiều cây xanh, ngập tràn nắng và ánh sáng tự nhiên.

2. Sân chơi ngoài trời: Khu sân chơi ngoài trời được thiết kế đẹp đẽ, hữu ích, an toàn và phù hợp với Trẻ nhỏ, gồm đường đạp xe, sân cát trắng, đồi sỏi, cầu trượt, xích đu, thang dây, nhà cây, nhà sàn Bắc bộ, ống chui và hồ bơi (cơ sở Trường Thọ)...

3. Lớp học: Mỗi cơ sở có 5 hoặc 6 lớp học được thiết kế rộng rãi, với diện tích từ 60 m2 đến 90 m2 (chưa kể phòng ngủ riêng đối với cơ sở Trường Thọ). Lớp học với các cửa được thiết kế thông thoáng, an toàn, đối lưu để đón ánh sáng tự nhiên và lấy gió trời tạo nên luồng sinh khí trong lành. Các cửa sổ thấp để Trẻ em dễ dàng ngắm nhìn thiên nhiên ở bên ngoài.

4. Nội thất: Toàn bộ nội thất và các trang thiết bị được làm từ gỗ và các vật liệu an toàn, thân thiện với người dùng, đạt tiêu chuẩn Carb P2 của Hoa Kỳ và tiêu chuẩn EN71-3 về an toàn về đồ chơi, đồ dùng cho Trẻ em của Liên minh Châu Âu.

5. Học cụ: Các lớp học đều được trang bị học cụ Montessori phù hợp với lứa tuổi, đẹp đẽ, khoa học, đạt các tiêu chuẩn khắt khe theo đường lối giáo dục Montessori, và vượt qua các yêu cầu của tiêu chuẩn EN71-3.

Tất cả những yếu tố trên tạo nên một “môi trường vật chất” sống động mà rất đỗi bình yên, thân thiện, đẹp đẽ, an toàn, với độ thỏa dụng cao và phù hợp với Trẻ nhỏ nhằm mời gọi Đứa trẻ khám phá, trải nghiệm trong sự tự do đích thực. “Môi trường vật chất” là một trong ba thành tố quan trọng cấu thành môi trường giáo dục ở Trường Mầm Non Khai Tâm - Thủ Đức, đó là: (1) Trẻ em - những Chủ nhân đích thực của môi trường; (2) người giáo viên đã được biến cải; và (3) môi trường vật chất.

Cập nhật gần nhất: 17/08/2025

Ở Trường Mầm Non Khai Tâm - Phường Trường Thọ, Thủ Đức, chúng tôi lựa chọn áp dụng phương pháp Montessori ngay từ những ngày đầu và nỗ lực khai triển một cách nhất quán phương pháp giáo dục này trong suốt 10 năm qua.

Phương pháp giáo dục Montessori được hình thành từ sự nghiên cứu và quan sát sự bí ẩn của Trẻ thơ, lấy sự biểu lộ của Đứa trẻ làm sự chỉ đạo cho hành động của người lớn. Được khởi xướng bởi bác sĩ Maria Montessori nhưng chính Bà gọi phương pháp này là “phương pháp của trẻ thơ”. Bà chủ trương rằng: “Nhân cách cao quý của trẻ thơ đứng ở ngay trung tâm của vấn đề lớn lao là giáo dục. Đó là chủ nhân khả thể duy nhất trong kế hoạch này. Đứa trẻ này, đứng trước mặt chúng ta với những năng lực ẩn tàng kỳ diệu, nó phải hướng dẫn các nỗ lực của chúng ta. Khi chúng tôi nói rằng trẻ thơ là người thầy của chúng ta, chúng tôi ngụ ý rằng chúng ta phải lấy sự bộc lộ của trẻ thơ làm sự chỉ đạo. Khởi điểm của chúng ta phải là sự bộc lộ của các đặc tính của cá thể con người.”

Trẻ thơ là “chủ nhân khả thể duy nhất” của giáo dục thì người lớn phải chuyển hóa chính bản thân mình, trước là để kiến tạo ra môi trường phù hợp với nhu cầu phát triển tự nhiên của Trẻ thơ, sau là để người lớn biết cách hỗ trợ phù hợp, đúng cách để Trẻ em được lớn lên một cách thuận tự nhiên. Vì tính nhân bản này mà tư tưởng giáo dục của bác sĩ Montessori trở thành ngọn lửa Promete bất diệt, cứ tâm truyền tâm mà lan tỏa khắp nơi và làm thay đổi môi trường giáo dục trên phạm vi toàn thế giới từ hơn một trăm năm nay.

Tầm vóc của tư tưởng giáo dục mang tên bác sĩ Montessori thì lớn lao nhưng phương pháp thực thi thì rất đỗi GIẢN DỊ. Trong môi trường giáo dục ở Khai Tâm, những Em Bé say sưa làm việc với đôi bàn tay nhỏ nhắn của mình, khi thì độc lập, khi thì theo nhóm với những học cụ được thiết kế đặc biệt cho những mục đích phát triển cụ thể.

Đối với các Em Bé sống trong cộng đồng Trẻ trước ba tuổi ở Khai Tâm: đây là giai đoạn quan trọng nhất của đời người để Em Bé kiến tạo nên NHÂN CÁCH, CÁC KỸ NĂNG XÃ HỘI và PHẨM GIÁ CỦA CON NGƯỜI cho chính bản thân Trẻ. Vậy nên, thông qua các hoạt động đa dạng và phong phú trong môi trường cả bên trong và bên ngoài lớp học để nuôi dưỡng tình cảm thân thuộc, tình yêu của Trẻ đối với nền văn hóa mà Trẻ thuộc về, để mỗi Đứa trẻ được (i) phát triển khả năng vận động; (ii) phát triển ngôn ngữ; và (iii) phát triển tính độc lập của mình dựa trên tiềm năng tự nhiên của mỗi Trẻ.

Đối với Trẻ sống trong cộng đồng Trẻ từ ba đến sáu tuổi: bước qua ba năm nền tảng quan trọng đầu đời, Đứa trẻ ba tuổi đã kiến tạo được NHÂN CÁCH của riêng mình, giờ Con bước vào một môi trường được chuẩn bị sẵn sàng để phát triển và hoàn thiện những phẩm giá cao quý ấy của mình. Ở Khai Tâm, chúng tôi hiểu rằng, cách tốt nhất để Trẻ em kiến tạo nên sự độc lập và năng lực bản thân là thông qua các trải nghiệm thực của chính Đứa trẻ trong môi trường; việc sử dụng đôi bàn tay của mình để thao tác với các đồ vật thật được chuẩn bị cho những mục tiêu phát triển cụ thể kích thích sự khám phá không ngừng nghỉ của Trẻ. Trẻ em từ ba đến sáu tuổi ở Khai Tâm có nhiều cơ hội để phát triển theo sự đam mê, sở thích của mình, thông qua sự tự do lựa chọn của riêng mình mà các Con phát triển khả năng tập trung, thực hiện các hoạt động theo nhịp độ và tốc độ của riêng mình để hình thành khả năng lý trí, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo và tính xã hội của riêng mình. Các bài học và học cụ ở Khai Tâm được thiết kế để Trẻ thỏa sức học và tự mình khám phá, nhằm thỏa mãn các nhu cầu phát triển tự nhiên của mỗi Em Bé trong giai đoạn từ ba đến sáu tuổi. Chương trình của chúng tôi xoay quanh các chủ đề như:

Các hoạt động của đời sống thực tiễn, bao gồm những không bị giới hạn bởi các hoạt động chăm sóc bản thân; chăm sóc môi trường; di chuyển vật dụng trong môi trường; và cách cư xử, giao thiệp nhã nhặn, lễ phép và lịch sự. Các hoạt động đời sống thực tiễn này nhằm phát triển tính độc lập và kỹ năng xã hội cho Trẻ;
Các hoạt động cảm quan: đây là các hoạt động thông qua các học cụ chuyên biệt vô cùng đẹp đẽ, chính xác, và khoa học giúp Trẻ tinh rèn năm giác quan của mình;
Các hoạt động phát triển ngôn ngữ: đây là các hoạt động nhằm tạo môi trường để mỗi Đứa trẻ phát triển ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ của mình là tiếng Việt và học thêm ngoại ngữ là tiếng Anh. Với tiếng Việt, ngoài việc Trẻ học ngôn ngữ nói thì các Bé từ ba tuổi rưỡi trở lên, thông qua các học cụ và các bài học được thiết kế đặc biệt của hệ thống giáo dục Montessori để Trẻ em từng bước làm quen và dễ dàng chinh phục việc viết và đọc tiếng Việt- tiền đề để Trẻ sẵn sàng bước vào tiểu học. Với tiếng Anh, Khai Tâm thiết kế chương trình Tiếng Anh qua các hoạt động, trò chơi trực quan sinh động để Trẻ vui học và thấm hút tiếng Anh một cách tự nhiên nhất thông qua sự hướng dẫn của các giáo viên Philipine và giáo viên Việt Nam được đào tạo,
Toán học: Các hoạt động toán học trực quan thông qua các học cụ toán học Montessori giúp Trẻ dễ dàng phát triển các ý niệm toán học cơ bản;
Các hoạt động nghệ thuật, lịch sử, địa lý, khoa học và âm nhạc: đây là các hoạt động đa dạng và phong phú nhằm vun bồi đời sống tinh thần của Đứa trẻ được thực hiện thông qua việc đọc sách cho Trẻ nghe về nhiều lĩnh vực khác nhau; thông qua các hoạt động vẽ với màu nước, tạo hình với đất nặn; thông qua các hoạt động thủ công như thêu, đan, may vá…
Các hoạt động vui chơi ngoài trời: mỗi ngày, các Con có từ 1,5 đến 2 giờ vui chơi ngoài trời trong không gian rộng rãi, phủ đầy cây xanh, nơi mà Trẻ được tắm nắng mỗi ngày một cách tự nhiên. Sân chơi được thiết kế với đa dạng các hoạt động giúp Trẻ phát triển thể chất như đi xe đạp; chơi cát; xích đu; bạc nhúng, thang leo dây… Từ 2.5 tuổi đến trước 5 tuổi, tất cả các Em Bé ở Khai Tâm đều biết đi xe đạp hai bánh một cách thuần thục.

Những điều nêu trên là chương trình được thiết kế kỹ càng theo đường lối giáo dục Montessori, được khai triên trong môi trường được thiết kế đẹp đẽ, phong phú, đáp ứng các nhu cầu phát triển, nên Trẻ em của chúng tôi tự giác làm việc với sự độc lập và tập trung cao độ, vui vẻ, hạnh phúc và không hề mệt mỏi. Các Con biết yêu chính bản thân mình và biết tôn trọng người khác, vui vẻ giúp đỡ người khác, biết yêu quý và gìn giữ môi trường xung quanh. Ở Khai Tâm, Trẻ em là những con người tự do đang nghiêm túc kiến tạo cho mình trí tuệ, cảm xúc, tính xã hội và một thân thể khỏe mạnh.

Cập nhật gần nhất: 17/08/2025

Được khai minh và truyền cảm hứng từ tư tưởng của nhà cải cách giáo dục lỗi lạc của Nhân loại - bác sĩ Maria Montessori, rằng, “Trẻ thơ chính là kẻ kiến tạo nên con người, chỉ mình đứa trẻ mà thôi”; và những chân lý này khai mình cho đội ngũ giáo chức ở Khai Tâm, và chúng tôi nguyện bước đi không ngừng nghỉ trên hành trình tự chuyển hóa, biến cải chính mình để xứng đáng với Trẻ thơ- những bậc thầy của chúng tôi.

Ở Trường Mầm Non Khai Tâm - Thủ Đức giáo viên không phải là người dạy Trẻ, chúng tôi khiêm tốn trước Trẻ thơ mà lui về vị trí của người hỗ trợ, người phò trợ của tự nhiên trong hành trình vĩ đại của Đứa trẻ- hành trình kiến tạo nên Con người- một hành trình chỉ thuộc về Đứa trẻ. Vậy nên, công việc chủ đạo của cô giáo ở Khai Tâm là (i) chuẩn bị và gìn giữ môi trường sao cho luôn luôn đẹp đẽ, sạch sẽ, có trật tự, mỗi bộ học cụ phải luôn bóng đẹp, đầy đủ, sẵn sàng để Trẻ sử dụng. Tiếp theo, (ii) cô quan sát để mời gọi Trẻ lựa chọn công việc phù hợp, rồi cô hợp tác với Trẻ để hướng dẫn Con thực hiện công việc đúng cách mà không gò bó, ép buộc. Nhiệm vụ thứ hai này của người giáo viên ở Khai Tâm là hỗ trợ Đứa trẻ đạt đến SỰ TẬP TRUNG. Và (iii) khi sự tập trung chú ý ở Trẻ xuất hiện, ngay từ khoảnh khắc đầu tiên, người giáo viên phải nhận ra và ra sức bảo vệ để sự tập trung diễn ra mà không bị gián đoạn. Cụ thể là: “khi đứa trẻ bắt đầu chú ý đến vật gì, giáo viên không được xen vào, bởi hoạt động này tuân theo những định luật tự nhiên và có chu kỳ, nếu bị chạm vào, nó sẽ biến mất như một cái bong bóng xà phòng cùng với vẻ đẹp của nó”. Khi sự tập trung xuất hiện thì mọi khó khăn trong giáo dục một Đứa trẻ sẽ tự biến mất, tựa như khi ánh sáng xuất hiện thì bóng tối bị đẩy lùi…

Khi thực hiện các bổn phận chủ đạo vừa nêu, người giáo viên ở Khai Tâm, trên hết mọi nguyên tắc, thực hiện công việc của mình với tình yêu thương và lòng kính trọng Trẻ thơ. Chúng tôi thấu hiểu rằng, “… đứa trẻ là kẻ phò trợ (pro-creator) cho cái hồng ân cao quý nhất mà thiên nhiên trao tặng cho loài người. Hãy kính trọng những thân thể nhỏ bé và yếu ớt này bởi quyền năng của trẻ thơ là cội nguồn của mọi sự”. Mỗi người lớn ở Khai Tâm đều hoan hỉ với bổn phận của mình là, “khi phục vụ trẻ em, chúng ta phục vụ sự sống”.